Ob Internet oder Musik: Mediale Inhalte und Botschaften durchdringen die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen und beeinflussen ihr Denken und Handeln. Der kompetente und kreative Umgang mit Medien wird zur wichtigen pädagogischen Aufgabe in unserer Gesellschaft.

Soziale Medien spielen eine wachsende Rolle. Durch die Kommerzialisierung des Rap-Genres haben auch HipHop-Medien enorm an Relevanz und Einfluss gewonnen. Viele Jugendliche, aber auch Kinder hören Rap und identifizieren sich mit ihren Botschaften und Lebensstilen.                                                    

Die HipHop-Kultur steht für Respekt, Zusammenhalt und Toleranz.

Rap ist allerdings mehr als nur eine Musikrichtung. Rap ist für viele junge Menschen ein Ventil, eine Ausdrucksform und eine Lebenseinstellung.

HipHop ist eine Kultur mit hohem Identifikationspotenzial. Für viele junge Menschen haben die Worte von Rappern prägenden Einfluss. Rap-Lyrics können gerade Jugendlichen als Lebensbegleiter dienen und helfen bei der Selbstfindung und dem Kreieren einer eigenen Lebenseinstellung.

Unser Ziel war es, die Rolle, den Einfluss und die Verantwortung von Rap und Rappern in der  Gesellschaft zusammen mit den Jugendlichen zu besprechen und einzuordnen.

In den Herbstferien konnten Kinder und Jugendliche aus verschiedenen Cottbuser Schulen, begleitet von ihren Schulsozialarbeiterinnen und unterstützt von den Experten der Rapschool NRW lernen, wie man RAP-Texte schreibt, Reime verwendet und Rhythmus entwickelt.

In der ersten Phase erhielten die Jugendlichen Informationen über die HipHop- History in Amerika und Deutschland. Eine große Herausforderung war es dann, Sprache mit Rhythmus zu kombinieren, um einen eigenen Songtext zu schreiben. Im RAP- Workshop wurden die Grundlagen der Songstruktur und des Songwritings erklärt, einschließlich der Entwicklung von Hooks, Versen und Bridges.

Drei Tage waren wir im Stadtteil Sachsendorf unterwegs um coole Drehorte aufzuspüren und ein eigenes Musikvideo mit den Teilnehmenden aufzunehmen. Eine wichtige Voraussetzung für ein gemeinsames Gelingen war dabei die Zusammenarbeit in der Gruppe, sei es beim Schreiben von Texten, beim Aufnehmen von Songs oder beim gemeinsamen Auftreten. Im Anschluss des Projektes erhält natürlich jeder Jugendliche das gemeinsam erschaffene Werk. Die Jugendlichen waren sehr stolz, die Unsicherheiten vor und hinter der Technik überwunden zu haben. Ihre Fähigkeiten konnten entdeckt und gestärkt werden.

Wichtigstes Ziel war das Empowerment, den Jugendlichen ein Gefühl der Stärke und Befähigung zu vermitteln, ihre Stimme zu nutzen, um soziale Themen anzusprechen oder ihre persönlichen Geschichten zu erzählen.

Besten Dank an das Team der Rapschool NRW und der Partnerschaft für Demokratie Cottbus für die finanzielle Unterstützung.

Text/Fotos: Peggi Täubner (Schulsozialarbeiterin)

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